Die Forschungsaktivitäten konzentrieren sich auf Neurokognition, Affekt, Emotionen und Motivation, Lernen (auch mit Unterstützung von Technologien) und Gedächtnis, Neuroentwicklung, neurologische Entwicklungsstörungen und Neurodiversität. Unsere Forschenden verwenden verschiedene Methoden, darunter Elektroenzephalografie, virtuelle Realität und Eye-Tracking.

 

Forscherinnen und Forscher der Fakultät Psychologie

Porträtfoto von Andrea Samson
Prof. Dr. Andrea Samson Ordentliche Professorin
Pamela Banta
Prof. Dr Pamela Banta Lavenex Dekanin / Studiengangsleitung des französischsprachigen Bachelors sowie Masters in Psychologie / Ausserordentliche Professorin
Portrait de Géraldine Coppin
Prof. Dr Géraldine Coppin Ausserordentliche Professorin
Géraldine Coppin ist seit Januar 2018 Assistenzprofessorin für Psychologie an der FernUni Schweiz. Im Februar 2020 wurde sie zur ausserordentlichen Professorin ernannt.
Prof. Dr. Tino Endres Ausserordentlicher Professor
Tino Endres ist ausserordentlicher Professor für Psychologie an der FernUni Schweiz. Er leitet das Educational Psychology Lab und führt grundlegende Forschungen zu kognitiven, motivierenden und metakognitiven Prozessen durch, die mit dem Lernen anhand komplexer und digitaler Materialien verbunden sind.
Prof. Dr. Matthias Maalouli-Hartmann Vize-Dekan / Leitung des Doktorierendenprogramms / Ausserordentlicher Professor
Photo de Corinna Martarelli
Prof. Dr. Corinna Martarelli Vizerektorin Lehre
Prof. Dr. Thomas Reber Vize-Dekan / Studiengangsleitung des deutschsprachigen Bachelors sowie Masters in Psychologie / Ausserordentlicher Professor
Photo de Nicolas Rothen
Prof. Dr. Nicolas Rothen Rektor
Prof. Dr. Nicolas Rothen ist Rektor und ausserordentlicher Professor an der Fakultät Psychologie.
Dr. Sergi Blanco-Cuaresma Postdoktorand
Dr. Alain Butler Postdoktorand
Dr. Lucia-Manuela Cantonas Postdoktorandin
PhD Loïc Chareyron Postdoktorand
Dr. Mirela Dittrich-Dubravac Postdoc
Dr. Maximilian Haas Postdoc
Dr. Darias Holgado Postdoc
Dr. Rémy Lachelin Post-doctoral Researcher
Mein aktuelles Forschungsinteresse gilt der Sequenzraum-Synästhesie (sequence space synaesthesia) sowie dem Zusammenspiel von Wahrnehmung und Langzeitgedächtnis. Während meiner Promotion beschäftigte ich mich mit numerischer Kognition und Mehrsprachigkeit.
Dr. Seraina Lerch Postdoktorand
Portrait de Sophie Mantzouranis-Baudat
Dr. Sophie Mantzouranis-Baudat Postdoktorandin
Dr Maëlan Menétrey Postdoktorand
Dr. Alessandro Miani Postdoktorand
Dr. Ana Milosavljevic Postdoktorandin
Dr. Alodie Rey-Mermet Postdoktorandin
Dr. Michael Rihs Postdoktorand
Dr. Ulrike Rimmele Postoktorand
Dr. Simon Ruch Postdoktorand
Dr. Chhavi Sachdeva Postdoktorandin
Dr. rer. nat. Julia Schütze Postdoktorandin
Seit August 2025 arbeite ich als Postdoc in der Arbeitsgruppe Kognitive Neurophysiologie an der FernUni Schweiz. In meiner Forschung untersuche ich, wie Menschen akustische Informationen wahrnehmen und bewerten. Aktuell beschäftige ich mich insbesondere damit, wie Fluency in Audio- und Videoqualität in digitalen Kommunikationssituationen soziale Urteile beeinflusst, und arbeite an psychoakustischen Studien zur Wahrnehmung binauraler Beats. 
PD Dr. Kurt Stocker Postdoktorand
Dr. Bogdan Vlasenko Postdoktorand
Dr. Anastasios Ziogas Postdoktorand
MSc Sam Ahmad Doktorand
Pauline Berthouzoz Doktorandin
MSc Seraina Bohren Doktorandin
Lucas Dall'Olio Doktorand
Msc Marie-Sarah Didier Doktorandin
MSc Magali Dumureau Doktorandin
M Sc Niels Oliver Kempkens Doktorand
MSc Tobias Kühlwein Lehr- und Forschungsassistent
Tobias Kühlwein has been a PhD student and teaching assistant since 2023. His research focuses on prospective memory (memory for future intentions) and the question of whether prospective memory shares common cognitive resources with working memory (the ability to temporarily maintain and manipulate information).In teaching, he has been involved in M08: Experimental Practice as well as M09: General Psychology II: Learning and Memory in the German bachelor’s programme, as well as VG1: Cognitive Neuroscience in the German Master’s programme in Psychology.He completed his Master of Science in Psychology at the University of Darmstadt in Germany.
Portrait d'Alexandra Lapteva
MA Alexandra Lapteva Doktorandin
Msc Dwayne Lieck Doktorand
MSc Valentine Martin-Savary Doktorandin
Sandy C. Marca Doktorandin
MSc Cheyenne Mauriello Doktorandin
MSc Laura Moreno Doktorandin
BSc Petra Müller Doktorandin
MSc Laura Rotheichner Doktorandin
MSc Chiara Samatanga Doktorandin
MSc Kevin Schwab Doktorand
Dr. Nicole Skieresz Doktorandin
Msc Théo Vernede Doktorand
MSc Charlotte Vössing Doktorandin
Charlotte Vössing ist Forschungsassistentin im Educational Psychology Lab der FernUni Schweiz. Nach ihrem Masterabschluss in Psychologie an der Universität Freiburg im Breisgau promoviert sie zur Gestaltung von komplexem Lernmaterial. Im Fokus steht, wie Lernmaterial so aufbereitet werden kann, dass es die Interessenentwicklung von Lernenden fördert und damit das Lernen erfolgreicher macht. Im KeBNE-Projekt wendet sie diese Perspektive auf die Kommunikation von Erkenntnissen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung an. 
Alexandra Zaharia Doktorandin

Wissenschaftliche Veranstaltungen

Psychologie
Psychology Seminar Series - When mood meets food: Associations between maternal diet, mental health, breastmilk composition and infant body composition
Dr Leah Gilbert, University of Fribourg
Donnerstag, 1. Oktober 2026 11:00 - 12:00 (CEST+2)
Psychologie
Jouer les émotions, comprendre l'humain
FernUni Schweiz
Mittwoch, 11. November 2026 13:45 - 17:00 (CET+1)
Psychologie
Emotionen Spielerisch erleben, den Menschen verstehen
FernUni Schweiz
Mittwoch, 11. November 2026 13:45 - 17:00 (CET+1)

Forschungsgruppen

Attentional Control Project

How do we control our attention? How do we ignore or suppress distracting information?

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Neurocognitive Development

Die Forschungsgruppe untersucht verschiedene Verhaltensparadigmen um die Gedächtnisfunktion während des gesamten Lebens, von 12 Monaten bis 75 Jahren, bei Personen mit einer typischen Entwicklung zu bewerten und zu…

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Food & Human Behavior Lab

«Möchten Sie die Dessertkarte durchstöbern?»
«Obstsalat oder Schokoladenkuchen?»

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Experimentelle Kognitionspsychologie

Die Forschungsgruppe befasst sich einerseits mit Grundlagenforschung im Bereich der Kognitionspsychologie (inkl. Wahrnehmung und Emotion) sowie auch mit angewandten Fragestellungen wie beispielsweise zum Einfluss von Tablets…

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Methodenlehre und Statistik

Die Forschung unserer Gruppe ist im Bereich der kognitiven Psychologie angesiedelt, insbesondere zu den Themen Lernen, Gedächtnis und Wahrnehmung. Unsere Forschung ist hauptsächlich experimentell und quantitativ ausgerichtet.…

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Kognitive Neurophysiologie

Diese Forschungsgruppe widmet sich der neurokognitiven Grundlagenforschung zu impliziten und expliziten Gedächtnis-, Wahrnehmungs- und Aufmerksamkeitsprozessen sowie zu den neuronalen Korrelationen des Bewusstseins. Dazu…

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chEERS Lab

Das chEERS Lab (Swiss Emotion Experience, Emotion Regulation and Support Laboratory) an der FernUni Schweiz und der Universität Fribourg ist ein Forscherteam, das affektive Prozesse und ihre Auswirkungen auf unsere psychische…

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Experimentelle Psychologie & kognitive Neurowissenschaften

Die Forschungsgruppe widmet sich der Grundlagenforschung und angewandten Wissenschaft in den Bereichen Lernen und Gedächtnis. Folgende Forschungsfrage steht dabei im Fokus: Was sind die Grundlagen guter Gedächtnisleistungen?

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Forschungsprojekte der Fakultät Psychologie

Other-Focused Emotion Regulation in Neurodevelopmental Conditions

Fakultät Psychologie

Associations between the use of communication technologies in parent-youth interactions and youth outcomes: A systematic review

Fakultät Psychologie

Lasting Learning in Physics – LLIPs

Fakultät Psychologie

Narration

Fakultät Psychologie

Interest Development

Fakultät Psychologie

MEL-TS - Mental Effort and Load–Translingual Scale

Fakultät Psychologie

KeBNE - Kommunikation evidenzbasierter Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen

Fakultät Psychologie

Humor als Strategie der Emotionsregulation

Fakultät Psychologie

Neuroanatomical investigation of the hippocampus and amygdala in two mouse models of Williams syndrome

Fakultät Psychologie

Climate change: no laughing matter? Using humor to prevent and correct misinformation

Fakultät Psychologie

Affektive Mechanismen der Belohnungsverarbeitung, die der Nahrungsaufnahme und der Sedentarität zugrunde liegen

Fakultät Psychologie

Insights into the Well-being and Quality of Life of Families with Autistic Children in the Canton of Valais

Fakultät Psychologie

Elucidating the neural bases of flexible emotion regulation in autistic children and adolescents

Fakultät Psychologie

Adipositas und kognitive Funktionen bei Erwachsenen: Untersuchung der vermittelnden Rolle zirkadianer Rhythmen

Fakultät Psychologie

Assessment and Refinement of a Literacy-Course in AI and Neuroscience to Sup-port Learning and Teaching at UniDistance Suisse

Fakultät Psychologie

Smartphone-Nutzung und Wohlbefinden

Fakultät Psychologie

Effects of fluency on higher-order cognitive judgements

Fakultät Psychologie

Psychophysics of Binaural Beats

Fakultät Psychologie

Empowering Connections: Interpersonal Emotion Regulation as a Key to Managing Challenging Behaviors in Individuals with Special Educational Needs and Disabilities

Fakultät Psychologie

Socrates & Aristotle: AI-Based Dialogue to Enhance Learning in Higher Education

Fakultät Psychologie

Entwicklung von sozio-emotionalen Kompetenzen durch unsere Spiele: Eine pädagogische Innovation im Zusammenarbeit mit der HEP-VS

Fakultät Psychologie

Subjective experiences in music practice and performance

Fakultät Psychologie

Profiles of temporal order memory abilities in Down syndrome, Williams syndrome and typical development - It’s about time.

Fakultät Psychologie

Does Environment Matter? Conversational AI-based avatars in immersive and low-immersive virtual reality

Fakultät Psychologie

Hängt Kreativität mit illusionärer Wahrnehmung zusammen?

Fakultät Psychologie

Der Zahlensinn: Die Grundlagen räumlich-numerischer Assoziationen

Fakultät Psychologie

Levels of Processing for Basic Visual Perceptual Features

Fakultät Psychologie

Exploring the interplay of daily demands and future intentions

Fakultät Psychologie

Do working memory and prospective memory share common cognitive resources?

Fakultät Psychologie

Do human concept cells encode novel associations that support transitive inference?

Fakultät Psychologie

The genetic basis of cognitive abilities in individuals with Williams syndrome

Fakultät Psychologie

Concept learning in the human brain

Fakultät Psychologie

Body Sensation Mapping: Wie Emotionen im Körper repräsentiert sind

Fakultät Psychologie

The current challenge in attentional-control research: Establishing reliable and valid measures

Fakultät Psychologie

Do the same cognitive systems support perception and memory? A healthy special populations perspective

Fakultät Psychologie

Irrationale Überzeugungen im Zusammenhang mit Wahrnehmung, Kognition und Social-Media-Nutzung

Fakultät Psychologie

Understanding disengagement during learning and memory

Fakultät Psychologie

Memory and healthy aging

Fakultät Psychologie

Mentales Whiteboard: Räumliche Kodierung der seriellen Reihenfolge im Arbeitsgedächtnis

Fakultät Psychologie

School of Tomorrow

Fakultät Psychologie

Socio-emotional processes in individuals with a developmental disorder (SOEMO)

Fakultät Psychologie

Belohnungsmechanismen bei Personen mit Adipositas

Fakultät Psychologie

The impact of intermodal training on the cognitive capacities of individuals with handicaps

Fakultät Psychologie

Links Between Brain Activity (EEG) and Cognitive Abilities

Fakultät Psychologie

Oxytocin and percetual thresholds of emotional expressions

Fakultät Psychologie

Perceptual thresholds of object recognition with backward masking

Fakultät Psychologie

Jeu en réalité virtuelle : Mon premier jour d’école

Fakultät Psychologie

Exploring memory in different worlds

Fakultät Psychologie

Boredom and self-control as guiding signals for goal-directed behaviour

Fakultät Psychologie

Erforschung der Zusammenhänge zwischen Emotionen und Essen

Fakultät Psychologie

Der Nutzen von Virtueller Realität im naturwissenschaftlichen Unterricht

Fakultät Psychologie

Affektive und kognitive Funktionen in Bezug auf die Nahrungsaufnahme

Fakultät Psychologie

How Families with Children with Special Educational Needs and Disabilities were coping with the COVID-19 pandemic: An International Study

Fakultät Psychologie

Preschool children’s learning from 3D virtual reality: Investigating the educational impact of the 21st century fairy tales

Fakultät Psychologie

Gesellschaftsspiele über Emotionen zur Unterstützung von positiven Emotionen und der Emotionsregulation bei Jugendlichen

Fakultät Psychologie

Cognitive capacity in the presence of a smartphone

Fakultät Psychologie

Numerical Cognition

Fakultät Psychologie

Interactions between memory systems in typical development and in neurodevelopmental disorders

Fakultät Psychologie

Profiles of spatial abilities in Down and Williams syndromes

Fakultät Psychologie

Learning through teaching: Educational applications of virtual reality

Fakultät Psychologie