Der Dienst EDUDL+ ist vorwiegend für die Entwicklung der pädagogischen Qualität und für die Forschung und Entwicklung der virtuellen Lehre sowie für die Implementierung der institutionellen E-Learning-Strategie zuständig.

Informieren Sie sich über die Bildungsressourcen von EDUDL+

Um diese Aufgabe zu erfüllen, ist EDUDL+ auf verschiedenen Ebenen und in den verschiedenen Zeiträumen der Lehre aktiv. EDUDL+:

  • begleitet die neuen Lehrteams bei der Gestaltung ihrer Kursmodule,
  • organisiert die Evaluation der Lehre durch die Studierenden und führt diese Evaluation jedes Semester durch, um die kontinuierliche Verbesserung der Qualität der Lehre sicherzustellen,
  • bietet Schulungen und Support für E-Learning-Tools,
  • reagiert auf die Nachfrage der Lehrenden hinsichtlich der Einrichtung neuer Abläufe oder Tools,
  • organisiert und fördert den Austausch von Arbeitsmethoden zwischen den Lehrenden,
  • begleitet Experimente und führt Forschungsarbeiten durch, um die neuen Methoden zu bestimmen und zu begleiten sowie zu neuen Anwendungsmöglichkeiten anzuregen,
  • berät hinsichtlich der Gestaltung und der Anpassung von Programmen für die Grund- und Weiterbildung,
  • führt Forschungen und Entwicklungen im Bereich der Tools für die Lehre und das Lernen durch.

EDUDL+ ist in fünf Achsen strukturiert, die sich jeweils mit einem bestimmten Gebiet beschäftigen: Evaluation, Lehre, Ausbildung, Tools und Entwicklung von Lehrplänen.

Bei EDUDL+ gibt es drei Mitarbeiterprofile:

  • Wissenschaftliche Mitarbeitende, die in erster Linie Aufgaben im Bereich didaktisches Design und angewandte Forschung erfüllen,
  • spezialisierte Mitarbeitende, deren Hauptaufgaben im Bereich Bildung und Betreuung liegen,
  • Informatikerinnen und Informatiker, die sich mit der Entwicklung von Tools und Plattformen beschäftigen.
Jean-Michel JullienJean-Michel JullienLeiter Dienst EDUDL+
Ambroise BaillifardAmbroise BaillifardWissenschaftlicher Mitarbeiter
Angelo BelardiAngelo BelardiWissenschaftlicher Mitarbeiter
Mélanie BonvinMélanie BonvinWissenschaftliche Mitarbeiterin
Natalie BornetNatalie BornetSpezialisierte Mitarbeiterin
Henrietta CarbonelHenrietta CarbonelWissenschaftliche Mitarbeiterin
Frédéric GaillardFrédéric GaillardInformatiker
Vincent GroffVincent GroffSpezialisierter Mitarbeiter
Jonathan ReyJonathan ReyInformatiker
Oliver J. SchmidOliver J. SchmidWissenschaftlicher Mitarbeiter
Alice ThurreAlice ThurreWissenschaftliche Mitarbeiterin
Cindy Zen-RuffinenCindy Zen-RuffinenWissenschaftliche Mitarbeiterin
Henrietta Carbonel and Monica Ward conversing

Interactive Oral Assessments, a meaningful option for your module?

We were happy to welcome Dr Monica Ward to our campus in Brig on April 9th, 2024, for a conference and workshop on interactive oral (IO) assessments. …

A teacher's guide to ChatGPT and remote assessments

Erweitern Sie Ihre digitalen Fähigkeiten im Unterricht

Im Rahmen des Projekts «P-8 Digital Skills» organisieren die Universität Lausanne und die FernUni Schweiz Workshops, in denen Sie verschiedene…

Veranstaltungen

Forschungsprojekte der Gruppe

(Re)imagining online assessments

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ADMIT

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Studienabbruch im Fernlehrstudium

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Gestaltung von Online-Lernumgebungen zur Förderung von Interaktion und Lernmöglichkeiten auf Hochschulstufe

Fakultät Psychologie

Workload und Lernverhalten von FernUni Schweiz-Studierenden

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Critical AI Literacy

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Future University (P-8 Digital Skills, phase 2)

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Interreg CaDyCo

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Kaïros – plateforme d’apprentissage

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P-8 Digital Skills (phase 1)

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SEAPAD

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VIRLA

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