Henrietta Carbonel

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Dokumente

Publications & Conferences

Aktuelles

Bildung im Zeitalter der Maschine

Zwischen Begeisterung und Besorgnis wirft die KI im Hochschulbereich zahlreiche Fragen auf. Das Buch «Bildung auf dem Prüfstand der…

Bildung im Zeitalter der Maschine

[Webinar] Asynchrone Interaktionen während des Semesters fördern

[Webinar] Interaktionen an synchronen Lehrveranstaltungen fördern

Wenn Studierende andere Studierende bewerten

Was wäre, wenn Studierende die Arbeiten anderer Studierender bewerten würden? Ein Lehrteam der FernUni Schweiz experimentiert seit…

Wenn Studierende andere Studierende bewerten

Simultaner bimodaler Unterricht: Realitäten und Wahrnehmungen von Studierenden und Dozierenden

7 Dinge, die sich unsere Studierenden für ihren Online-Unterricht wünschen

Artikel lesen

Research focus

Konferenzen

Carbonel, H. et Baillifard, A. (20 June 2023). Remote Exams and Academic Integrity: quantitative and speculative approaches. EDEN - Digital Education for Better Futures. Dublin.
Bonvin, M. et Carbonel, H. (20 June 2023). Enhancing the Quality of Formal Online Learning Spaces: A Tool for Self-Positioning and Development. EDEN - Digital Education for Better Futures. Dublin.

Research projects

Critical AI Literacy for Learning

Genehmigter Betrag: -

Finanzierungsprogramm: -

Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel // Baillifard Ambroise // Bonvin Mélanie

Status: In Bearbeitung

Start: 01.09.2024

Ende: 31.08.2026

EDUDL+

Critical AI Literacy for Learning

Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel // Baillifard Ambroise // Bonvin Mélanie

Genehmigter Betrag:-

Finanzierungsprogramm: -

Status: In Bearbeitung

Start: 01.09.2024

Ende: 31.08.2026

EDUDL+

UseGenAI: Ein Tool für den transparenten Einsatz von GenAI beim Lernen und bei Leistungsnachweisen.

Genehmigter Betrag: -

Finanzierungsprogramm: UniDistance Suisse | FernUni Schweiz

Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta // Shylo Uliana // Gaillard Frédéric // Belardi Angelo

Status: In Bearbeitung

Start: 01.07.2025

Ende: 01.07.2026

EDUDL+

UseGenAI: Ein Tool für den transparenten Einsatz von GenAI beim Lernen und bei Leistungsnachweisen.

Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta // Shylo Uliana // Gaillard Frédéric // Belardi Angelo

Genehmigter Betrag:-

Finanzierungsprogramm: UniDistance Suisse | FernUni Schweiz

Status: In Bearbeitung

Start: 01.07.2025

Ende: 01.07.2026

EDUDL+

Steepness

Genehmigter Betrag: -

Finanzierungsprogramm: -

Class Barbara // Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel

Status: In Bearbeitung

Start: 01.01.2025

Ende: 31.12.2026

EDUDL+

Steepness

Class Barbara // Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel

Genehmigter Betrag:-

Finanzierungsprogramm: -

Status: In Bearbeitung

Start: 01.01.2025

Ende: 31.12.2026

EDUDL+

ADMIT

Genehmigter Betrag: -

Finanzierungsprogramm: -

Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta // Belardi Angelo // Gaillard Frédéric

Status: In Bearbeitung

Start: 01.01.2024

Ende: 31.12.2026

EDUDL+

ADMIT

Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta // Belardi Angelo // Gaillard Frédéric

Genehmigter Betrag:-

Finanzierungsprogramm: -

Status: In Bearbeitung

Start: 01.01.2024

Ende: 31.12.2026

EDUDL+

(Re)imagining online assessments

Genehmigter Betrag: -

Finanzierungsprogramm: -

Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel

Status: Abgeschlossen

Start: 01.05.2023

Ende: 31.05.2024

EDUDL+

(Re)imagining online assessments

Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel

Genehmigter Betrag:-

Finanzierungsprogramm: -

Status: Abgeschlossen

Start: 01.05.2023

Ende: 31.05.2024

EDUDL+

Future University (P-8 Digital Skills, phase 2)

Genehmigter Betrag: -

Finanzierungsprogramm: -

Baillifard Ambroise // Carbonel Henrietta // Thurre Alice // Bonvin Mélanie // Gaillard Frédéric // Rey Jonathan // Bornet Natalie // Jullien Jean-Michel

Status: Abgeschlossen

Start: 01.01.2021

Ende: 31.12.2024

EDUDL+

Future University (P-8 Digital Skills, phase 2)

Baillifard Ambroise // Carbonel Henrietta // Thurre Alice // Bonvin Mélanie // Gaillard Frédéric // Rey Jonathan // // Bornet Natalie // // Jullien Jean-Michel

Genehmigter Betrag:-

Finanzierungsprogramm: -

Status: Abgeschlossen

Start: 01.01.2021

Ende: 31.12.2024

EDUDL+

Gestaltung von Online-Lernumgebungen zur Förderung von Interaktion und Lernmöglichkeiten auf Hochschulstufe

Genehmigter Betrag: -

Finanzierungsprogramm: -

Reber Thomas // Belardi Angelo // Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta

Start: 01.10.2020

Psychologie

Gestaltung von Online-Lernumgebungen zur Förderung von Interaktion und Lernmöglichkeiten auf Hochschulstufe

Reber Thomas // Belardi Angelo // Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta

Genehmigter Betrag:-

Finanzierungsprogramm: -

Start: 01.10.2020

Psychologie

Interreg CaDyCo

Genehmigter Betrag: -

Finanzierungsprogramm: -

Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel

Status: Abgeschlossen

Start: 01.06.2019

Ende: 30.06.2022

EDUDL+

Interreg CaDyCo

Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel

Genehmigter Betrag:-

Finanzierungsprogramm: -

Status: Abgeschlossen

Start: 01.06.2019

Ende: 30.06.2022

EDUDL+

Assessment in open and social forms of learning

2026-03 | Proceedings of the International Conference on Networked Learning

DOI: 10.54337/nlc.v15.11150

Barbara Class
Mathilde Panes
Henrietta Carbonel
Jean-Michel Jullien

Journal article

L'éducation à l'épreuve de l'intelligence artificielle. Pédagogies en pratique

2025-08

DOI: 10.55430/EEIABCVA01

Ambroise Baillifard
Henrietta Carbonel

Book

Integrity and Motivation in Remote Assessment

2025-04 | Online Learning

DOI: 10.24059/olj.v29i2.4309

Henrietta CARBONEL
Angelo Belardi
Jen Ross
Jean-Michel Jullien

Journal article

Review of James Lamb and Lucila Carvalho (Eds.). (2024). Postdigital Learning Spaces: Towards Convivial, Equitable, and Sustainable Spaces for Learning

2024-12 | Postdigital Science and Education

DOI: 10.1007/s42438-024-00522-z

Henrietta Carbonel

Journal article

Emerging tensions around learning with LLM-based chatbots. A CHAT approach.

2024-04 | Proceedings of the International Conference on Networked Learning

DOI: 10.54337/nlc.v14i1.8084

Henrietta Carbonel
Jean-Michel Jullien

Journal article

Mapping and Tracing the Postdigital: Approaches and Parameters of Postdigital Research

2023-10 | Postdigital Science and Education

DOI: 10.1007/s42438-023-00391-y

Tim Fawns
Jen Ross
Henrietta Carbonel
Joe Noteboom
Sam Finnegan-Dehn
McKenzie Raver

Journal article

The Future of Presence in Online Education, a Speculative Design Approach

2023-01

DOI: 10.1007/978-3-031-42718-3_7

Henrietta Carbonel

Book chapter

Mapping and Tracing the Postdigital: Approaches and Parameters of Postdigital Research

2023-01 | Postdigital Science and Education

DOI: 10.1007/978-3-031-31299-1_5

Tim Fawns
Jen Ross
Henrietta Carbonel
Joe Noteboom
Sam Finnegan-Dehn
McKenzie Raver

Book chapter

Enseignement bimodal simultané : réalités et perceptions des étudiants et des enseignants

2022-01 | Distances et médiations des savoirs

DOI: 10.4000/dms.7877

Ambroise Baillifard
Henrietta Carbonel
Jean-Michel Jullien

Journal article

Funktionen an der FernUni Schweiz

EDUDL+

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

External Functions

Introduction à l'Enseignement à Distance

Henrietta Carbonel

Dokumente

Links

Bildung im Zeitalter der Maschine

[Webinar] Asynchrone Interaktionen während des Semesters fördern

[Webinar] Interaktionen an synchronen Lehrveranstaltungen fördern

Wenn Studierende andere Studierende bewerten

Simultaner bimodaler Unterricht: Realitäten und Wahrnehmungen von Studierenden und Dozierenden

7 Dinge, die sich unsere Studierenden für ihren Online-Unterricht wünschen

Research focus

Konferenzen

Research projects

Funktionen an der FernUni Schweiz

EDUDL+

External Functions