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Prof. Dr. Thomas Reber

  1. FernUni Schweiz
  2. Fakultät Psychologie
Thomas Reber
Vize-Dekan

Dokumente

Lebenslauf

Links

E-Mail Cognitive Neurophysiology Group Google Scholar

Thomas Reber promovierte 2012 in Psychologie an der Universität Bern, Schweiz. Im Jahr 2013 ging er als Forschungsstipendiat des Schweizerischen Nationalfonds an die Abteilung für Epileptologie der Universität Bonn, Deutschland. Im Jahr 2018 kam er an die FernUni Schweiz, wo er nun seit 2022 als ausserordentlichen Professor für Psychologie tätig ist. In seiner Forschung untersucht er die neuronalen Korrelate und Mechanismen von Gedächtnis, Wahrnehmung und Bewusstsein mit einem besonderen Fokus auf den menschlichen medialen Temporallappen. Zu diesem Zweck verwendet er intrakranielles EEG, menschliche Einzelzellaktivität, sowie Oberflächen-EEG und fMRI.

Aktuelles

Ein Neuron

Neuer Artikel von Prof. Dr. Thomas Reber in Nature Communications erschienen

Neuer Artikel von Prof. Dr. Thomas Reber in Nature Communications erschienen

Kind mit VR-Brille im Unterricht

Methoden der Zukunft – digitale Lehrmittel

Die FernUni Schweiz war Teil der Artikelserie zum Schulbeginn in der Schweiz.

Methoden der Zukunft – digitale Lehrmittel

Research focus

Die Forschung von Thomas Reber untersucht die neuronalen Korrelate von Wahrnehmung, Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Bewusstsein. Er entwickelt kognitive Experimente für den Einsatz mit gesunden Probanden, Amnestikern und Epilepsiepatienten. Dabei wird Gehirnaktivität mittels funktioneller Magnetresonanztomographie (fMRT), intrakranieller Elektroenzephalographie (EEG), und extrazellulären Einzelzellableitungen am Menschen gemessen. An der FernUni Schweiz lässt Thomas Reber die Erkenntnisse aus der Grundlagenforschung in angewandte Forschung über die Anwendung von Informations- und Kommunikationstechnologie zur Unterstützung von Lernprozessen einfliessen.

Research projects

Workload und Lernverhalten von FernUni Schweiz-Studierenden
Genehmigter Betrag: -
Finanzierungsprogramm: -
Belardi Angelo // Reber Thomas // Rothen Nicolas // Martarelli Corinna
Status: Abgeschlossen
Start: 01.01.2023
Ende: 31.12.2025
EDUDL+
Psychologie
Workload und Lernverhalten von FernUni Schweiz-Studierenden
Belardi Angelo // Reber Thomas // Rothen Nicolas // Martarelli Corinna
Genehmigter Betrag:-
Finanzierungsprogramm: -
Status: Abgeschlossen
Start: 01.01.2023
Ende: 31.12.2025
EDUDL+
Psychologie
Gestaltung von Online-Lernumgebungen zur Förderung von Interaktion und Lernmöglichkeiten auf Hochschulstufe
Genehmigter Betrag: -
Finanzierungsprogramm: -
Reber Thomas // Belardi Angelo // Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta
Start: 01.10.2020
Psychologie
Gestaltung von Online-Lernumgebungen zur Förderung von Interaktion und Lernmöglichkeiten auf Hochschulstufe
Reber Thomas // Belardi Angelo // Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta
Genehmigter Betrag:-
Finanzierungsprogramm: -
Start: 01.10.2020
Psychologie
Schule von Morgen
Genehmigter Betrag: -
Finanzierungsprogramm: -
Rothen Nicolas // Reber Thomas
Status: Abgeschlossen
Start: 01.10.2019
Ende: 30.09.2022
Psychologie
Schule von Morgen
Rothen Nicolas // Reber Thomas
Genehmigter Betrag:-
Finanzierungsprogramm: -
Status: Abgeschlossen
Start: 01.10.2019
Ende: 30.09.2022
Psychologie
Interaction of learning principles in acquiring a new second language
Genehmigter Betrag: -
Finanzierungsprogramm: -
Reber Thomas // Rothen Nicolas // Belardi Angelo // Salome Pedrett
Status: Abgeschlossen
Start: 01.08.2018
Ende: 31.12.2019
Psychologie
Interaction of learning principles in acquiring a new second language
Reber Thomas // Rothen Nicolas // Belardi Angelo // Salome Pedrett
Genehmigter Betrag:-
Finanzierungsprogramm: -
Status: Abgeschlossen
Start: 01.08.2018
Ende: 31.12.2019
Psychologie
Cognitive capacity in the presence of a smartphone
Genehmigter Betrag: -
Finanzierungsprogramm: -
Rothen Nicolas // Reber Thomas // Maalouli-Hartmann Matthias // Martarelli Corinna
Status: Abgeschlossen
Start: 01.08.2018
Ende: 30.06.2019
Psychologie
Cognitive capacity in the presence of a smartphone
Rothen Nicolas // Reber Thomas // Maalouli-Hartmann Matthias // Martarelli Corinna
Genehmigter Betrag:-
Finanzierungsprogramm: -
Status: Abgeschlossen
Start: 01.08.2018
Ende: 30.06.2019
Psychologie

Forschungsgruppen

Kognitive Neurophysiologie

Fakultät Psychologie

  • Peer-reviewed
    Correlates of implicit semantic processing as revealed by representational similarity analysis applied to EEG
    2024-10 | iScience
    Weber Vincent // Ruch Simon // H. Skieresz Nicole // Rothen Nicolas // Reber Thomas
    Correlates of implicit semantic processing as revealed by representational similarity analysis applied to EEG
    2024-10 | iScience
    Weber Vincent // Ruch Simon // H. Skieresz Nicole // Rothen Nicolas // Reber Thomas
    Peer-reviewed
  • Peer-reviewed
    Effects of 5 Hz Auditory Beat Stimulation on Mind Wandering and Sustained Attention in an Online Experiment
    2024-04 | Journal of Cognitive Enhancement
    Belardi Angelo // Chaieb Leila // Fell Juergen // Rothen Nicolas // Reber Thomas
    Effects of 5 Hz Auditory Beat Stimulation on Mind Wandering and Sustained Attention in an Online Experiment
    2024-04 | Journal of Cognitive Enhancement
    Belardi Angelo // Chaieb Leila // Fell Juergen // Rothen Nicolas // Reber Thomas
    Peer-reviewed
  • Peer-reviewed
    A Meta-Analysis on Mobile-Assisted Language Learning Applications: Benefits and Risks
    2022-09 | Psychologica Belgica
    Mihaylova Mariela // Gorin Simon // Reber Thomas // Rothen Nicolas
    A Meta-Analysis on Mobile-Assisted Language Learning Applications: Benefits and Risks
    2022-09 | Psychologica Belgica
    Mihaylova Mariela // Gorin Simon // Reber Thomas // Rothen Nicolas
    Peer-reviewed
  • Peer-reviewed
    On the relationship between mind wandering and mindfulness
    2022-05 | Scientific Reports
    Belardi Angelo // Chaieb Leila // Fell Juergen // Mormann Florian // Reber Thomas // Rey-Mermet Alodie // Rothen Nicolas
    On the relationship between mind wandering and mindfulness
    2022-05 | Scientific Reports
    Belardi Angelo // Chaieb Leila // Fell Juergen // Mormann Florian // Reber Thomas // Rey-Mermet Alodie // Rothen Nicolas
    Peer-reviewed
  • Peer-reviewed
    Standardized database of 400 complex abstract fractals
    2021-12 | Behavior Research Methods
    Balbi Eleonora // Reber Thomas // Rothen Nicolas // V Di Pietro Sarah
    Standardized database of 400 complex abstract fractals
    2021-12 | Behavior Research Methods
    Balbi Eleonora // Reber Thomas // Rothen Nicolas // V Di Pietro Sarah
    Peer-reviewed
  • Peer-reviewed
    Spacing, Feedback, and Testing Boost Vocabulary Learning in a Web Application
    2021-11 | Frontiers in Psychology
    Belardi Angelo // Reber Thomas // Rothen Nicolas // Salome Pedrett
    Spacing, Feedback, and Testing Boost Vocabulary Learning in a Web Application
    2021-11 | Frontiers in Psychology
    Belardi Angelo // Reber Thomas // Rothen Nicolas // Salome Pedrett
    Peer-reviewed
  • Peer-reviewed
    Educational App-Development needs to be informed by the Cognitive Neurosciences of Learning & Memory
    2018-12 | npj Science of Learning
    Reber Thomas // Rothen Nicolas
    Educational App-Development needs to be informed by the Cognitive Neurosciences of Learning & Memory
    2018-12 | npj Science of Learning
    Reber Thomas // Rothen Nicolas
    Peer-reviewed

Lehre

K2 Messung und Modellierung neuronaler Mechanismen kognitiver Prozesse Master of Science in Psychology
M08 Methoden III: Experimentelle Übungen Bachelor of Science in Psychology
M4

Funktionen an der FernUni Schweiz

Fakultät Psychologie

  • Vize-Dekan
  • Studiengangsleitung des deutschsprachigen Bachelors sowie Masters in Psychologie
  • Ausserordentlicher Professor

Kognitive Neurophysiologie

  • Ausserordentlicher Professor

Fakultätskollegium Psychologie

  • Vize-Dekan
  • Studiengangsleitung des deutschsprachigen Bachelors sowie Masters in Psychologie
  • Ausserordentlicher Professor
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Universitäres Institut akkreditiert nach HFKG