Studieninhalte

Im Zentrum des Moduls stehen die zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts, die Jahrhundertwende von 1900 sowie die ersten zwei Jahrzehnte des 20. Jahrhunderts bis zum Ende des Ersten Weltkriegs. In fünf thematischen Schwerpunkten werden Deutungslinien für die Geschichte der sich rasch wandelnden, nationalisierenden und zugleich expandierenden europäisch Gesellschaften gelegt. Das 19. Jahrhundert lässt sich als Jahrhundert der Beschleunigung der Zeitwahrnehmung vor dem Hintergrund von Revolution und Industrialisierung, als Jahrhundert neuer politischer und gesellschaftlicher Zukunftshoffnungen wie auch als Jahrhundert politisierter Öffentlichkeit, Nationskonstruktion und räumlicher Expansion – Kolonialismus, Imperialismus – fassen. Diesen Dimensionen widmen sich die drei ersten thematischen Schwerpunkte. Um die Jahrhundertwende von 1900 steigerten sich Unsicherheiten und Ambivalenzen zwischen Fortschrittsglauben und Kulturpessimismus in Kunst und Literatur, Wissenschaft und politischem Denken. Die Themen Kriegserwartung vor dem Ersten Weltkrieg, Gewalterfahrung und Kriegsgedächtnis schliessen das Modul ab und führen zugleich in jenes zum 20. Jahrhundert über.

Auf dem Themenschwerpunkt Nation und Erinnerungskultur liegt insofern ein besonderer Fokus, als in diesem kohärenten thematischen Rahmen die Semesterarbeiten des Moduls geschrieben werden.

Der Kurs gliedert sich in fünf Themenfelder:

I. Das „lange“ 19. Jahrhundert – Zeit und Raum

II. Umkämpftheit der Nation – Erinnerungskultur – Besetzung des öffentlichen Raumes

III. Grenz- und Feindbildkonstruktion, Ausweitung der Räume, Imperialismus, Mission

IV. Zwischen Fortschrittsglaube und Zukunftsangst: die Jahrhundertwende von 1900

V. Der Erste Weltkrieg: Kriegserwartungen und Kriegserfahrungen

Das Modul vermittelt einen Überblick über das als „kurzes Jahrhundert“ verstandene 20. Jahrhundert. Im Zentrum stehen gesellschaftliche, politische und kulturelle Entwicklungen in Europa und der Schweiz ohne aber globale Kontexte und Transformationen auszublenden.

In seiner Analyse der Geschichte des 20. Jahrhunderts fokussiert das Modul auf fünf Themenkomplexe:

a) Dimensionen des 20. Jahrhunderts

b) das „Katastrophenzeitalter“ (1918-1945)

c) Faschismus/Totalitarismus

d) Kalter Krieg

e) Dekolonisation

Im Modul «Methoden der Geschichtswissenschaft» geht es darum, sich die methodischen Grundlagen für das Verfassen von schriftlichen Arbeiten anzueignen. Am Beispiel der sozialen Bewegungen erarbeiten wir gemeinsam Themen wie die wissenschaftliche Fragestellung, das Vorgehen bei der Quellenanalyse und -interpretation und die Strukturierung des empirischen Materials anhand von Periodisierungen, Typologien und Vergleichen. Auch das Thema der Quellensuche und ein Archivbesuch stehen auf dem Programm. Ziel ist es, dass jede/r Studierende die

grundlegenden Kenntnisse und Kompetenzen methodischen Vorgehens erwirbt und diese sogleich auf das Verfassen seiner/ihrer Seminararbeit anwenden kann.

Folgende Themen werden behandelt:

• Thematische Einführung

• Diskussion der Textlektüre

• Literatur- und Quellenrecherche

• Arbeiten im Archiv: Archivbesuch

• Quellenanalyse und -interpretation

• Periodisierungen und Typologien

• Konzeption von schriftlichen Arbeiten

Dieses Modul setzt sich zum Ziel, die Studierenden mit den unterschiedlichen Strömungen der Zeitgeschichtsforschung bekannt zu machen und damit ihren Blick für die Zeitgebundenheit historischer Forschung und Geschichtsschreibung zu schärfen. Anhand von historiographischen Schlüsseltexten und Überblicks- bzw. Darstellungstexten zur Historiographie werden die wichtigsten historiographischen Strömungen behandelt und in den historischen Kontext gestellt.

Strömungen der Historiographie seit der Mitte des 19. Jahrhunderts im jeweiligen zeitgenössischen Kontext:

• Historismus und marxistische Geschichtsschreibung im Kontext von Nationalstaatenbildung und sozialer Frage

• Annales und Historische Sozialwissenschaft im Kontext des „Zeitalters der Katastrophen“ und der Nachkriegszeit

• Neue Kulturgeschichte und Geschlechtergeschichte im Kontext des cultural turn und Emanzipation

• Diskursanalyse und erinnerungskulturelle Zugänge im Kontext des linguistic turn sowie der Aufarbeitung von NS und Shoah

• Global History im Kontext von Globalisierung, Dekolonisation und Postkolonialismus

Dieses Modul setzt sich multiperspektivisch mit der Entstehung, Frühgeschichte und Radikalisierung der Anti-AKW-Bewegung in den 1970er Jahren auseinander.

Das Modul ist in fünf Themenkomplexe gegliedert:

1) Überblick über die Schweizer Atomindustrie und die Anti-AKW-Bewegung in der Schweiz

2) Akteure der Schweizer Anti-AKW-Bewegung

3) Schweizer Anti-AKW-Bewegung im internationalen Vergleich und als transnationales Phänomen

4) Reaktion des Staats auf die Anti-AKW-Bewegung

5) Radikalisierung der Schweizer Anti-AKW-Bewegung: Klandestinität und politische Gewalt

Dieses Modul bietet eine Einführung in die Politikwissenschaft für Studierende mit Hauptfach Geschichte. Aufgrund der methodischen Vielfalt kann dieser Kurs nicht alle Facetten der Politikwissenschaft präsentieren. Den Schwerpunkt werden wir auf die politische Soziologie und auf die vergleichende Regierungslehre legen. Im Vergleich zu Historiker/innen nehmen Politikwissenschaftler/innen und Soziolog/inn/en oft eine breitere Perspektive ein (z. B. längere Zeitperioden, Vergleiche zwischen mehr Fällen); die typische Fragestellung innerhalb der Politikwissenschaft zeichnet sich des weiteren durch ihre oft theoretischere und abstraktere Dimension aus. Die Themen, die in diesem Kurs behandelt werden, sind:

A. Grundbegriffe des Kurses: Politik, Macht und Staat

B. Vorstaatliche Gesellschaften und Entstehung des Staates

C. Die politische und ökonomische Modernisierung im 19. Jh.

D. Staats- und Regierungsformen im 20. Jahrhundert

Als Einführung in die Geschichte der internationalen Beziehungen konzipiert, fokussiert dieses Modul auf die Herausbildung und Etablierung multilateraler Beziehungen und internationaler Organisationen im langen 19. Jahrhundert und deren Institutionalisierung im System des Völkerbundes und der Vereinten Nationen (UNO) im 20.

Jahrhundert. Anhand der grossen Krisen, wird die historische Entwicklung unter dem Fokus der multilateralen Beziehungen untersucht. Ausgehend von verschiedenen thematischen Ansätzen werden exemplarisch auch die Aussenbeziehungen der Schweiz im internationalen System der Zwischenkriegszeit und während des Kalten Krieges

analysiert. Der Kurs beinhaltet eine gezielte Einführung in die Datenbank Dodis (www.dodis.ch) der Forschungsstelle Diplomatische Dokumente der Schweiz. Dabei soll insbesondere die Vielschichtigkeit der schweizerischen Aussenpolitik zwischen dem herrschenden Neutralitätsdiskurs und der starken Integration in die Weltwirtschaft und in den Westblock untersucht werden.

Kursinhalte:

• Einführung in die Geschichte der internationalen Organisationen

• Die Pariser Friedensordnung und der Völkerbund

• Die Schweiz im internationalen System der Zwischenkriegszeit

• Die UNO und die Weltordnung der Nachkriegszeit

• Schweizerische Aussenpolitik im Kalten Krieg

Das Modul verschafft den Studierenden einen Überblick über die einzelnen Rechtsgebiete und ihr Zusammenwirken. Es erläutert zentrale Begriffe als auch Methoden der Rechtswissenschaft und vermittelt Grundkenntnisse im Bereich der Rechtsetzung, Rechtsfindung sowie Rechtsdurchsetzung. Es befasst sich schliesslich mit dem Wesen und den Funktionen des Rechts in Gesellschaft und Staat.

Inhalt:

• Gliederung des positiven Rechts

• Grundbegriffe des Rechts

• Juristische (Arbeits-) Methode

• Subsumtion und Syllogismus

• Inhaltliche Ausrichtung des Rechts inkl. Gerechtigkeitselemente

• Auslegung des Rechts

• Quellen des Rechts (Gewohnheits-, Gesetzes- und Richterrecht)

• Lückenfüllung inkl. Methode und Hilfsmittel

Inhalt:

• Gliederung des positiven Rechts

• Grundbegriffe des Rechts

• Juristische (Arbeits-) Methode

• Subsumtion und Syllogismus

• Inhaltliche Ausrichtung des Rechts inkl. Gerechtigkeitselemente

• Auslegung des Rechts

• Quellen des Rechts (Gewohnheits-, Gesetzes- und Richterrecht)

• Lückenfüllung inkl. Methode und Hilfsmittel

Dieses Modul vermittelt die Grundzüge des schweizerischen Bundesstaatsrechts. Im Zentrum steht die Bundesver-fassung der Schweizerischen Eidgenossenschaft; diese regelt die Aufgaben, Grundprinzipien und Organisation des Staates, die Staatsorgane, Regierungsebenen und deren Zuständigkeiten, die demokratischen Verfahren sowie die grundsätzliche Rechtsstellung der Bürgerinnen und Bürger. Mit anderen Worten: die Grundlagen der rechtsstaatlich-demokratischen Ordnung der Schweiz.

Im Modul Einführung in das Privatrecht werden Sie in die allgemeine Rechtsgeschäftslehre eingeführt. Dazu gehören alle Regeln, die für alle Rechtsgeschäfte im Privatrecht gelten. Diese Regeln werden näher ausgeführt mit Blick auf das Personen-, Sachen- und Obligationenrecht.

Folgende 5 Themenbereiche werden zentral behandelt:

- Was ist Sozialgeschichte? Makro- und Mikroperspektiven; Themen und Fragestellungen

- Soziale Grundkonstellationen: Familie, Alltag, Lebensabschnitte; Arbeit; Konsum und Lebensstandard

- Soziale Gruppen, Hierarchien und Dynamiken: Ober-und Mittelschichten; Unterschichten und Minderheiten; Geschlechterordnung und Sozialmilieus

- Gesellschaft und Staat: Soziale Bewegungen; Social Engineering; Sozialpolitik

- Sozialgeschichte der Weltgesellschaft: Transnationalität und Globalisierung; Migration; Sozialgeschichte revisited

Dieses Modul bietet eine grundlegende Einführung in die Soziologie. Folgende Themen werden behandelt:

- Charakteristik soziologischen Denkens und Forschens

- Unterschiede, Gemeinsamkeiten Soziologie/Geschichte

- Sozialtheoretische Grundbegriffe: Sozialstrukturen, Diskurse, Habitus, Praxis, etc.

- Die prominentesten gesellschaftstheoretischen Perspektiven und ihre Forschungsobjekte:

• Ungleichheitstheorie: Kapitalismus

• Differenzierungstheorie: Weltgesellschaft

• Kulturtheorie: Rationalisierung

• Aktuelle Gesellschaftsdiagnosen

Gerne und oft wird auf die Erfolgsgeschichte des Wirtschaftsstandorts Schweiz hingewiesen. Tatsächlich gehörte die Schweiz während des 20. Jahrhunderts zu den Ländern mit dem höchsten Wohlstandniveau. Wie ist dieser wirtschaftliche Erfolg zu erklären? Wer waren die Gewinner/innen, wer die Verlierer/innen dieses Aufstiegs? Diesen und ähnlichen Fragen wollen wir im Rahmen dieses Moduls nachgehen. Ziel des Moduls ist es, den Studierenden einen Überblick über die wichtigsten wirtschaftsgeschichtlichen Forschungen, Methoden, Konzepte und Quellen zu

vermitteln. Nach einer Einführung in die Disziplin „Wirtschaftsgeschichte“ werden wir uns intensiv mit dem Wirtschaftsraum Schweiz im globalen Kontext im 19. und 20. Jahrhundert auseinandersetzen. Gemeinsam lesen und diskutieren wir das Buch von Lea Haller, «Transithandel. Geld- und Warenströme im globalen Kapitalismus, Berlin: Suhrkamp 2019», das die Wirtschaftsgeschichte der Schweiz in einem globalen Kontext präsentiert. Im Rahmen des Moduls halten die Studierenden einen kurzen Vortag zu ausgewählten Kapiteln des

Buches.

Bestandteil des Moduls sind weiter zwei schriftliche Leistungsnachweise. Erstens exemplifizieren und problematisieren die Studierenden anhand von historischen Quellen einen zentralen ökonomischen Begriff, den sie in Modul «Volkwirtschaftslehre» kennengelernt haben. Zweitens verfassen die Studierenden eine Seminararbeit zu

einem frei gewählten Thema, für welche sie mit Archivquellen arbeiten werden (der Fokus liegt auf Quellenbeständen von Firmen sowie Akteuren, Funktionären und Verbänden der Wirtschaft).

Das Modul bietet eine Einführung in die Grundlagen der Volkswirtschaftslehre (Mikro- & Makroökonomie) und vermittelt die wesentlichen Konzepte der volkswirtschaftlichen Analyse . Insbesondere im Teil zur Makroökonomie verwenden wir diese Grundlagen zur Analyse aktueller ökonomische Themen und Fragestellungen in der Schweiz und international.

Das Modul beinhaltet folgende Themen:

• Grundsätze und Methoden der VWL

• Nachfrageentscheidungen

• Angebotsentscheidungen

• Marktgleichgewichte

• Effizienz und Externalitäten

• Wirtschaftskreislauf, volkswirtschaftliche Gesamtrechnung und makroökonomische Grössen (BIP, Inflation)

• Determinanten langfristigen Wirtschaftswachstums

• Arbeitsmarkt und Arbeitslosigkeit

• Kreditmarkt und Geldsystem

• Konjunkturschwankungen und Fiskal- & Geldpolitik

• Komparativer Vorteil und internationaler Handel

• Zahlungsbilanz und Wechselkurse

Die Kulturgeschichte hat sich in den letzten Jahrzehnten zu einer der einflussreichsten Analyseperspektiven der Geschichtswissenschaft entwickelt. Sie löste damit die quantifizierende Sozialgeschichte und die klassische Politikgeschichte ab, wie sie noch in den 1970ern vorherrschten. Kulturgeschichte bedeutet nicht einfach die Geschichte der „Kultur“ in einem eingeschränkten Sinn von Literatur, Musik, Kunst usw.. Alle menschlichen Phänomene werden als Ausdruck von Kultur gelesen, was der Kulturgeschichte etliche neue Forschungsfelder erschloss: Medien, Körper, Sexualität, Geschlecht, Gefühle, Wissen, Globalität und Alltagsgeschichte rückten von der Peripherie ins Zentrum. Auch traditionelle geschichtswissenschaftliche Themen wie die Geschichte von Personen und Staaten sind nach dem cultural turn anderes geworden. Bedient hat sich die Kulturgeschichte bei unterschiedlichsten Theorien und Ansätzen aus verschiedenen Disziplinen, Methodenpluralismus ist ihr Markenzeichen. Ziel des Moduls ist es, einen Überblick über die historische Entwicklung der Kulturgeschichte sowie einige aktuelle kulturgeschichtliche Forschungsfelder mit ihren Methoden und Theorien zu vermitteln. Bestandteil des Leistungsausweises ist eine Seminararbeit, für welche die Studierenden mit verschiedenen Quellen auswählen und analysieren; oder aber aktuelle Produkte der Geschichtskultur wie Filme oder Ausstellungen kritisch analysieren.

Das Modul gliedert sich in 5 Themenblöcke

1. Was ist Religion?

- Begriffsgeschichte

- Religionsdefinitionen und ihre Probleme

- Orientalismus

2. Islam in Europa. Zwischen Individualisierung und Globalisierung

- Geschichte und demographische Eckdaten von Muslimen/-innen in der Schweiz

- muslimische Entwürfe zu islamischen Identitäten und Lebensentwürfen in den säkularen Kontexten Europas

- die Idee Europas und die Konstruktion des muslimischen Anderen

3. Weltreligionen und neue religiöse Bewegungen

- Evolution von Religionen: Tradition und Innovation als Treiber der Religionsgeschichte

- "Weltreligionen" und "Sekten"

- Neue religiöse Bewegungen: Dynamik von Tradition und Innovation an Beispielen

4. Religion, Staat, Säkularisierung. Sonderfall Europa?

- Säkularisierung

- Privatisierung, Trennung von Religion und Politik, Rückgang der Religiosität

- Ist Europa ein Sonderfall?

5. Nationalismus

- Religion in der Nationalismusforschung

- Religiöser Nationalismus in West- und Osteuropa

Fragestellungen, Ansätze und Methoden der Mediengeschichte Theoretische Ansätze und ihre Problematik: Wirkungsgeschichte („Macht der Medien“), Öffentlichkeit, Innovationstheorien, Neuere Kulturgeschichte, Technikdeterminismus, Sozialkonstruktivismus anhand der folgenden chronologischen Schwerpunkte:

• Erfindung und Verbreitung des Buchdrucks

• Herausbildung von bürgerlicher Öffentlichkeit

• Volkskultur ohne formelle Medien (la Grande Peur – fake news?)

• Zensur

• Kommunikationsevolution in der industriellen Revolution (Eisenbahn, Dampfschiff, Telegrafie, Telefonie, Foto, Film, …)

• Masse und Massenmedien, Propaganda und Service public

• Schweizer Medien im Zeichen der Geistigen Landesverteidigung

• Medienpolitik und Einrichtung des dualen Systems (Radio/Fernsehen)

• Fragmentierung und Konvergenz

• Aktuelle Service public Diskussion

• Medien als kollektives Gedächtnis (digitale Archive)

• Vermittlung von Mediengeschichte

• Museumsarbeit

Zur Vertiefung der erarbeiteten Inhalte behandeln wir jeweils Fokusthemen

Dieses sozialwissenschaftlich ausgerichtete Modul beschäftigt sich mit ausgewählten theoretischen Ansätzen und Konzepten der Medien- und Kommunikationswissenschaft. Den Schwerpunkt bilden massenmedial vermittelte For-men der Kommunikation. Dabei werden insbesondere zentrale Aspekte des Journalismus, der Öffentlichkeit und der Public Relations unter einer historischen Perspektive betrachtet und miteinander in Beziehung gesetzt.

Als Beispiel der unmittelbaren, interpersonalen Kommunikation und mit Blick auf die Weiterentwicklung persönlicher Kompetenzen behandelt dieses Modul zudem die rhetorische Auftrittskompetenz im wissenschaftlichen Kontext.

Das Modul gliedert sich in 5 Themenblöcke:

1. Theoretische und methodische Grundlagen: Grundbegriffe, zentrale Modelle und Methoden

• Einführung: Verständnis von öffentlicher Kommunikation

• Fokus 1: Öffentliche Kommunikation im Zeichen des Internets

• Fokus 2: Medieneffekte der politischen Kommunikation

2. Öffentliche Kommunikation 1: Wandel des Journalismus

• Einführung: Geschichtsjournalismus

• Fokus 1: Berufsfeld und Profession im Wandel

• Fokus 2: Die Nachrichtenwerttheorie

3. Interpersonale Kommunikation: Rhetorische Auftritte in der Wissenschaft

• Einführung: Besonderheiten der Kommunikation in der Face-to-Face-Situation

• Fokus 1: Wissenschaftliche Präsentationen

4. Öffentliche Kommunikation 2: Wandel der Medienöffentlichkeit und der öffentlichen Meinung

• Einführung: Verständnis von Öffentlichkeit im Wandel

• Fokus 1: Publikumsforschung im Wandel

• Fokus 2: Wirkungsforschung im Wandel

5. Öffentliche Kommunikation 3: Wandel der Public Relations

• Einführung: Theoretische Ansätze und empirische Befunde zur Öffentlichkeitsarbeit

• Fokus 1: Propaganda

• Fokus 2: Ko-Evolution von Public Relations und Journalismus

In diesem Modul haben die Studierenden Zeit, ihr Thema für die Bachelor-Arbeit zu definieren, zu bibliographieren, den Quellenkorpus zu erschliessen und zu bearbeiten sowie die Forschungsfragen und das Konzept auszuarbeiten. Das Modul verlangt zudem von den Studierenden, ihre Arbeitskonzepte und Forschungsfortschritte in einem Forschungskolloquium zu präsentieren und mit den Studierenden zu diskutieren.

Mit dem Verfassen der Bachelorarbeit beweisen die Studierenden ihre Fähigkeiten im selbständigen geschichtswissenschaftlichen Arbeiten. Dieses Modul gibt den Studierenden Zeit für die Niederschrift ihrer Arbeit und sich auf die Präsentation und Verteidigung ihrer Abschlussarbeit vorzubereiten.