chEERS Lab
Fakultät Psychologie
Ausserordentliche Professorin
Biographie
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Andrea Samson ist ausserordentliche Professorin in der Fakultät für Psychologie an der FernUni Schweiz und hat eine Förderungsprofessur des Schweizerischen Nationalfonds (SNF) am Institut für Heilpädagogik an der Universität Fribourg.
Andrea Samson hat an verschiedenen Universitäten in der Schweiz und im Ausland studiert und geforscht. Sie promovierte in Psychologie an der Universität Freiburg und absolvierte ihr Postdoktorat an der Stanford University (2010-2015). Zwischen 2015-2018 erhielt sie das Ambizione-Stipendium des SNF, um ihre Forschung am Centre Interfacultaire en Science Affectives (CISA) an der Universität Genf durchzuführen. Heute ist sie Professorin an der UniDistance Schweiz und der Universität Freiburg.
Sie ist die Leiterin des chEERS Lab - ein Team von Forscherinnen und Forschern, die sich für die Untersuchung sozio-emotionaler Prozesse bei Menschen mit Entwicklungsstörungen (z. B. Autismus) und mit geistiger Behinderung (z. B. Williams-Beuren-Syndrom) interessieren. Positive Emotionen, auch in Verbindung mit Humor, und die Emotionsregulation im Zusammenhang mit psychischer Gesundheit spielen in mehreren Forschungsprojekten eine wichtige Rolle. Das Team ist auch daran interessiert, Gesellschaftsspiele sowie neue Technologien wie Virtual Reality für die Untersuchung und Förderung emotionaler Kompetenzen einzusetzen.
Fakultät Psychologie
- Ausserordentliche Professorin
Fakultätskollegium Psychologie
- Ausserordentliche Professorin
Ethikkommission
- Vertreterin der Professorinnen und Professoren (FR)
chEERS Lab
- Ausserordentliche Professorin
- Ein besseres Verständnis von sozio-emotionalen Prozesse bei Menschen mit und ohne Entwicklungsstörungen (z.B. Autismus) und mit geistiger Behinderung (z.B. Williams-Beuren-Syndrom)
- Positive Emotionen (z.B. als Antwort auf Humor) und Emotionsregulation in Bezug auf die psychische Gesundheit
- Nutzung von Brettspielen und neuen Technologien wie Virtuelle Realität zur Bewertung emotionaler Kompetenzen und für Rehabilitationsprogramme.
Forschungsgruppen
Artikel
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