Besser lernen mit Virtual Reality?
Corinna Martarelli, ausserordentliche Professorin für Psychologie der FernUni Schweiz, Prof. Dr. Trix Cacchione, Prof. Dr. Sebastian Tempelmann (PH Bern und PH FHNW) entwickeln und testen zusammen mit einem interdisziplinären und interinstitutionellen Projektteam ein Virtual-Reality-Lehrmittel zum Wasserkreislauf, um daraus Erkenntnisse für den generellen Einsatz von VR in der Primarschule zu gewinnen. Bei diesem Projekt handelt es sich um ein vom Schweizerischen Nationalfonds finanziertes Forschungsprojekt (NFP77 - Digitale Transformation).
Wir haben das Projektteam während eines Tages begleitet. Tauchen Sie mit uns in den Wasserkreislauf ein.
Weitere News
Wenn Wettervorhersagen bei der Entwicklung von Lernstrategien helfen
Fakultät Psychologie Weiterlesen
Simultaner bimodaler Unterricht: Realitäten und Wahrnehmungen von Studierenden und Dozierenden
FernUni Schweiz Weiterlesen
Audiovisuelle Erinnerung und wie Historiker/innen damit umgehen können
Fakultät Geschichte Weiterlesen
Können Zivilisten ein privates Unternehmen verklagen, weil es Umweltschäden verursacht hat?
Fakultät Recht Weiterlesen
Wissenschaftliche Publikation im «European Journal of Psychological Assessment»
Fakultät Psychologie Weiterlesen