Modulbeschreibungen

In diesem Modul wird anhand selbständiger Lektüre des Lehrbuchs “Psychology” von Myers, DeWall und Gruber Grundlagenwissen über Inhalte und Methoden der Psychologie systematisch erarbeitet. Dazu gib es Screencasts zu den Buchkapiteln, die als Ersatz traditioneller Vorlesungen dienen.

Begleitet wird die Lektüre durch Online-Betreuung, wo Fragen gestellt werden können, aber auch durch Vertiefungsaufgaben oder Zusatzmaterialien, die zur Bearbeitung gegeben werden. An fünf synchronen Online-Lehrveranstaltungen (per Zoom) werden Fragen beantwortet, Präsentationen der Studierenden gehalten, und Inhalte diskutiert und weiter aufbereitet. Das Modul schliesst mit einer schriftlichen Online-Prüfung ab.

In diesem Modul sollen anhand von zwei Lehrbüchern (vgl. weiter unten) grundlegende Begriffe und Verfahren der psychologischen Methodik und Statistik erarbeitet und diese anhand praktischer Beispiele geübt werden.

Das Programm umfasst die folgenden Themenbereiche:

• Psychologie als Wissenschaft

• Methoden der Psychologie

• Grundlagen der experimentellen Forschung

• Quasiexperimentelle Forschung

• Deskriptive Statistik

• Wahrscheinlichkeitstheorie und -verteilungen

• Stichprobe und Grundgesamtheit

• Prüfung von Hypothesen, Verfahren zur Überprüfung von Unterschiedshypothesen.

Begleitet wird die selbständige Lektüre durch verschiedene Podcasts, welche den Lernstoff im Sinne einer Vorlesung zusammenfassen. An fünf Online-Veranstaltungen werden zusätzliche Vertiefungen dargeboten. Es wird dabei insbesondere auch auf Fragen der Studierenden eingegangen und es werden zusätzliche Übungen gelöst und angeschaut.

Für die Studierenden gibt es insgesamt 13 Wochenaufgaben, die gelöst und eingereicht werden sollen. Zudem gibt es zwei Standortbestimmungen und eine Probeprüfung, welche absolviert werden müssen, um zur Prüfung zugelassen zu werden. Das Modul wird mit einer Abschlussprüfung abgeschlossen.

Dieses Modul gibt eine grundlagenorientierte Einführung in die Entwicklungspsychologie. Diese Teildisziplin der Psychologie nimmt in ihrer modernen Ausrichtung nachhaltige Veränderungen psychischer Strukturen und Funktionen in den Blick.

Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung wird aus guten Gründen eine Fokussierung auf den klassischen Altersbereichder Entwicklungspsychologie erfolgen: Kindheit und Jugend.

Die grossen Inhaltsbereiche, die hinsichtlich ihrer Entwicklung betrachtet werden, sind vor allem die kognitive Entwicklung (inkl. Motorik, Wahrnehmung, Gedächtnis, Sprache, Problemlösen, akademische Fertigkeiten etc.) und die sozialemotionale Entwicklung (d.h., Entwicklung im Kontext von Familie, Gleichaltrigen-Beziehungen, Temperament, Bindung etc.). Dabei werden sowohl die allgemeinen Gesetzmässigkeiten als auch individuelle Unterschiede und ihre möglichen Gründe betrachtet.

In diesem Modul sollen zentrale entwicklungspsychologische Konzepte auf unterschiedliche Art und Weisen erarbeitet werden. Im Bereich der kognitiven Entwicklung dient das sogenannte «Forschungsatelier» dazu, hands-on Erfahrungen mit entwicklungspsychologischer Forschung und den dort entstehenden Daten zu machen. Als Unterstützung der Prüfungsvorbereitung werden zu bestimmten Kapiteln Anwendungsfragen und gegen Ende des Semesters zusätzlich sogenannte Vertiefungs- und Anwendungsvideos zur Verfügung gestellt. Hier bekommen die Studierenden die Aufgabe, das neu erarbeitete Wissen an konkreten Beispielen zu wiederholen, anzuwenden, und zu vertiefen.

Die folgenden Themen aus der Statistik werden behandelt:

Auswahl statistischer Verfahren, Verfahren zur Überprüfung der zentralen Tendenz für Ordinaldaten, Varianzvergleichstests, Verfahren zum Vergleich von Häufigkeitsverteilungen (Binomial-Test, verschiedene Chi-QuadratTests), ein- und mehrfaktorielle Varianzanalyse, Varianzanalyse mit wiederholter Messung, Produkt-Moment-Korrelation, Partial- und Semipartialkorrelation, einfache lineare Regression, multiple Regressionsanalyse.

Dieses Modul baut auf dem Modul «M02 - Methoden I: Forschungsmethoden und Statistik I» auf.

Warum verhält sich jemand aggressiv? Wann helfen Menschen und wann tun sie es eher nicht? Welche Eigenschaften beeinflussen, ob wir jemanden attraktiv finden und was beeinflusst, ob eine Beziehung hält? Was sind die Ursachen von Vorurteilen und wie kann man Vorurteile abbauen? Dies sind einige der Fragen, mit denen sich die Sozialpsychologie beschäftigt. Die Sozialpsychologie befasst sich mit dem Individuum in seiner sozialen Umwelt. Es geht darum, wie die Gedanken, das Handeln und die Gefühle eines Menschen durch die vorgestellte oder reale Präsenz anderer beeinflusst werden.

Das Programm dieses Moduls beinhaltet neben den empirischen Methoden zentrale Themen der Sozialpsychologie wie das Selbst; Personenwahrnehmung; Stereotype, Vorurteile & Diskriminierung; Einstellungen und Einstellungsänderung; Konformität; Gruppenprozesse; Attraktion & enge Beziehungen; Prosoziales Verhalten und Aggression.

Begleitet wird die selbstständige Lektüre entsprechender Lehrbuchkapitel durch die Online-Betreuung, Potcasts, Vertiefungsaufgaben und Zusatzmaterialien. In den Online-Veranstaltungen wird Gelesenes und Bearbeitetes weiter vertieft, Themen werden verknüpft und Fragen im Plenum diskutiert.