Das «CAS Arbeitspsychologie und Zukunftskompetenzen» setzt sich aus 7 Modulen mit jeweils 2 ECTS-Punkten zusammen.

Personen, die keinen Bachelor- oder Master-Abschluss einer Universität oder Hochschule in Psychologie, Wirtschaftswissenschaften, Marketing, Human Resource oder Soziale Arbeit vorweisen können, müssen das Einführungsmodul «Einführungsmodul in die Arbeitspsychologie» belegen und absolvieren das CAS mit 8 Modulen. 

  • «CAS Arbeitspsychologie und Zukunftskompetenzen» mit Einführungsmodul: 8 Module, 14 ECTS-Punkte
    Das Einführungsmodul wird mit bestanden oder nicht bestanden bewertet und es werden keine ECTS-Kreditpunkte vergeben.

Für Personen, die einen Bachelor- oder Master-Abschluss einer Universität oder Hochschule in Psychologie, Wirtschaftswissenschaften, Marketing, Human Resource oder Soziale Arbeit vorweisen können, ist das Einführungsmodul «Einführung in die Wirtschaftspsychologie» fakultativ. Es steht den Interessentinnen und Interessenten offen, die die Zulassungsbedingungen erfüllen, das CAS mit dem Einführungsmodul oder direkt mit dem Modul 01 zu beginnen.

  • «CAS Arbeitspsychologie und Zukunftskompetenzen»: 7 Module, 14 ECTS-Punkte

Studienmodell für das CAS Arbeitspsychologie und Zukunftskompetenzen

Beschreibung

Das von Prof. Dr. Achim Elfering geleitete Modul vermittelt einen Überblick über Arbeitsbedingungen und Gesundheitsindikatoren in der Schweiz sowie über die Auswirkungen von Arbeit auf Gesundheit und Wohlbefinden. Behandelt werden Themen wie Arbeitssicherheit, Arbeitsstress, Erholung, Betriebliches Gesundheitsmanagement (BGM) sowie die Konzepte von New Work (Arbeit 4.0), agile Organisationsformen und neue Berufsbilder wie Scrum Master. Zudem lernen die Studierenden, Massnahmen zur sozialen Nachhaltigkeit in Organisationen zu entwickeln und umzusetzen.

Dozent/in

Beschreibung

Das Modul, unter der Leitung von Dr. Marko Kovic, spannt einen Bogen über die Entwicklungen in der Arbeitswelt bis zum Jahr 2023 und gibt einen Überblick der Zukunftstrends in der Arbeitswelt. Kernthemen wie Big Data, Internet of Things, Virtuelle Realität, Metaverse und Künstliche Intelligenz werden behandelt. Studierende lernen Zukunftstrends in Bezug zur eigenen Arbeitssituation zu analysieren und auch anzuwenden.

Dozent/in

Beschreibung

Entwicklungen in der Cyberwelt sind das zentrale Thema des Moduls. Das Online-Benutzerverhalten, Social Media und Cyber activism von Privatpersonen oder Organisationen wirken sich unterschiedlich auf die Arbeitswelt aus. Insbesondere werden die Wechselwirkungen zwischen der Arbeits- und Cyberwelt und, wie diese effizienter gesteuert werden können, behandelt. Thematisiert werden nicht nur die positiven Aspekte, sondern auch wie unerwünschte Verhaltensweisen im Internet sichtbar gemacht und wie dagegen vorgegangen werden kann.

Dozent/in

Beschreibung

In einem Unternehmen oder in einer Organisation treffen unterschiedliche Generationen wie Boomer, Generation X, Generation Y (Millenials) und auch Generation Z aufeinander. Eine erfolgreiche Organisation zu führen, wenn unterschiedliche Generationen verschiedene Ansprüche an die Arbeitswelt stellen, ist eine Herausforderung. Dieses Modul setzt den Fokus auf den Aufbau eines Mentorenprogramms, welches generationsbedingte Unterschiede und Trends berücksichtigt. Studierende lernen, wie man im Umgang mit unterschiedlichen Arbeitnehmenden deren Wünsche und Vorstellungen in Hinblick auf die Organisationsstruktur gewinnorientiert einfliessen lassen kann.

Dozent/in

Beschreibung

Das Modul behandelt die gesundheitsorientierte Führung und die Rolle von Führungskräften als Gestaltende gesunder Arbeitsbedingungen und Vorbilder. Im Mittelpunkt stehen das Coaching zur gesundheitsförderlichen Führung, die Identifikation psychosozialer Risiken am Arbeitsplatz sowie die Entwicklung geeigneter Präventionsmassnahmen. Die Studierenden lernen, Führungskräfte bei der gesundheitsförderlichen Arbeitsgestaltung zu unterstützen. Das Modul verbindet einen mittleren Theoriebezug mit einem starken Praxisbezug.

Dozent/in

Beschreibung

Im Modul 06 wird der Fokus auf die persönliche, berufliche und organisationale Resilienz gelegt. Studierende erhalten alle nötigen Kenntnisse, um ein betriebliches Gesundheitsmanagement im eigenen Unternehmen oder in der eigenen Organisation zu planen und umzusetzen. Positive und negative Einflussfaktoren spielen dabei eine wichtige Rolle, um zu erfahren welche Handlungsspielräume dabei entstehen.

Dozent/in

Beschreibung

Das Thema behandelt Fehlbelastungen und muskuloskelettale Beschwerden sowie Arbeitsinterventionen zur Prävention von Schulter-, Nacken- und Kreuzschmerzen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den kognitiven Prozessen bei der Entstehung und Chronifizierung von Schmerzen sowie auf dem Zusammenhang zwischen Arbeit und Behandlungserfolgen. Zudem wird die Unterstützung einer erfolgreichen Wiedereingliederung in den Arbeitsprozess thematisiert.

Dozent/in

Module

Alle Module werden einzeln abgeschlossen. Pro Modul gibt es zwei bis drei Leistungsnachweise, die von den Studierenden eingereicht oder gelöst werden müssen. Am Ende des CAS wird keine grössere Abschlussarbeit abgegeben oder -prüfung absolviert.

Encore des questions?

Notre équipe formation continue est là pour vous!

FAQ

+41 27 922 01 59

lundi – vendredi, 8h30 à 11h30