Der Fernunterricht bringt zahlreiche Herausforderungen mit sich. Die Förderung der Interaktion mit und zwischen den Studierenden zählt zu den zentralen Zielsetzungen.
Dieser Leitfaden bietet Ihnen konkrete Ansätze und Beispiele zur Förderung der synchronen und asynchronen Interaktion. Sie können ihn bedarfs- und interessengerecht beiziehen und sich die Themen aussuchen, die bei Ihnen gerade anstehen!
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Start von CCHER: Gemeinsame Plattform für Forschung und Bildung im Wallis
Rückblick auf die Antrittsvorlesung von Prof. Bernhard C. Schär
Chargé-e de cours pour le module Travail de bachelor (35%)
Coordinateur-rice des stages (9%)
Lehrassistent/in im Modul «Globalisierung und internationale Wirtschaft» (50%)