MC-Tests zielfördernd formulieren – ein Leitfaden für Lehrpersonen

• 19/04/2020
• FernUni Schweiz · EDUDL+ · Lernen im Fernstudium · Auswertung der Lernergebnisse · Tools und Ressourcen · Lehren im Fernstudium · UniDistance Suisse
• Ambroise Baillifard , Alice Thurre

Diese Anleitung befasst sich mit einer einzigen Art der Evaluation: dem MC-Test in Fragebogenform. Sie stellt vier Ausrichtungen von MC-Tests und gibt Tipps für seine Ausarbeitung. Der Leitfaden geht auf vier vorgefasste Meinungen ein und ist mit Beispielen illustiert.

Viel Spass beim Lesen !

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