Ab dem 1. Januar 2027 wird die FernUni Schweiz als assoziiertes Mitglied der Universitätskonferenz der Westschweiz (CUSO) beitreten. Diese Mitgliedschaft eröffnet ihren Doktorierenden einen erweiterten Zugang zu Weiterbildungsangeboten, wissenschaftlichen Netzwerken und neuen Möglichkeiten der Zusammenarbeit innerhalb der Westschweizer Hochschullandschaft.

Mit dem Beitritt zur CUSO eröffnen sich den Doktorierenden der FernUni Schweiz neue Möglichkeiten: Sie erhalten Zugang zum gesamten Angebot an fachspezifischen und fachübergreifenden Doktoratsprogrammen. Dies fördert den Austausch zwischen Nachwuchsforschenden und stärkt die wissenschaftliche Zusammenarbeit in der Westschweiz.

«Der Beitritt der FernUni Schweiz zur CUSO ist ein wichtiger Schritt für unsere Institution. Er ermöglicht es uns, unsere Vernetzung innerhalb der Westschweizer Hochschullandschaft zu stärken und unseren Forschenden sowie Doktorierenden neue Möglichkeiten zur Weiterbildung und Zusammenarbeit zu eröffnen», betont Prof. Dr. Nicolas Rothen, Rektor der FernUni Schweiz.

«Ma thèse en 180 secondes» kommt ins Wallis

Ein erstes konkretes Ergebnis dieser Zusammenarbeit wird bereits 2027 sichtbar: Dann findet der Wettbewerb «Ma thèse en 180 secondes» im Wallis statt. Die Veranstaltung bietet Doktorierenden die Gelegenheit, ihre Forschung in nur drei Minuten einem breiten Publikum verständlich und anschaulich zu präsentieren.

«Wir freuen uns besonders, dass der Wettbewerb ‹Ma thèse en 180 secondes› bereits 2027 ins Wallis kommt. Diese Initiative bietet Doktorierenden eine einzigartige Gelegenheit, ihre Forschungsarbeiten einem breiten Publikum näherzubringen und gleichzeitig ihre Kompetenzen in der Wissenschaftskommunikation weiterzuentwickeln», erklärt Dr. Ahmad Zein Assi, Verantwortlicher der Stabsstelle Forschung an der FernUni Schweiz.

Mit dem Beitritt zur CUSO setzt die FernUni Schweiz einen weiteren wichtigen Meilenstein in der Weiterentwicklung ihrer Doktoratsausbildung. Gleichzeitig stärkt sie ihre Vernetzung innerhalb der Schweizer Hochschullandschaft und eröffnet neue Perspektiven für den wissenschaftlichen Nachwuchs.

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Alumni-Projektleitung und -Koordination (80 %) Postdoc in Experimental and Behavioral Economics (80–100 %) Doctoral Student in Business & Economics (80–100 %) Wissenschaftliche Mitarbeiter:in (20-70 %) Research Software Engineer in Educational Technologies (100 %)