Tagung der Lehre der FernUni Schweiz 2026

Name: Tagung der Lehre der FernUni Schweiz 2026
Start: 2026-09-18T09:30:00+02:00
End: 2026-09-18T16:30:00+02:00

Freitag, 18. September 2026

09:30 - 16:30

FernUni Schweiz

Schinerstrasse 18

3900 Brig

Beschreibung

Die Tagung der Lehre ist eine jährliche Veranstaltung für alle Mitglieder der Lehrteams der FernUni Schweiz aus sämtlichen Fakultäten. Sie findet auf dem Campus in Brig statt. Der Tag bietet Ihnen eine wertvolle Gelegenheit, mit Kolleginnen und Kollegen ins Gespräch zu kommen, denen Sie im Arbeitsalltag nur selten begegnen. Ausserdem erhalten Sie Einblicke in Methoden des Fernunterrichts und der Online-Prüfungen sowie in Anwendungen von KI im Lehr- und Lernprozess, die in Ihrer Fakultät vielleicht noch nicht eingesetzt werden.

Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, neue Technologien sowie Hardware- und Softwarelösungen kennenzulernen, die die Qualität Ihrer Arbeit und die Lernerfahrung Ihrer Studierenden verbessern können.

Teaching day Programme

09:30-10:00	Welcome coffee and croissants
10:00 10:30	Introductions Welcome from the Rectorat Julia Chatain and Tino Endres: Learning and Instruction with Future Technologies (LIFT) Research Centre Julia Chatain: Mixed-methods to evaluate learning with interactive technologies Program of the day
10:30-11:30	Plenary session 1 Student engagment Ottilie Tilston: Designing Learning That Engages Students Jasmin Ulli: Student engagement: flipped classroom model Laura Rotheichner: Create a module-specific conversation training with XARA Learning spaces Cédric Tille and Cristian Arcidiacono: Structuring the group meeting Vitor Krasniqi: CoCalc Teaching Infrastructure
11:45-12:15	Student panel
12:15-13:30	Lunch
13:30-14:30	Stands & posters Proctoring with SEB Come and test the SEB proctoring system. Experience both the student and teacher setups, see how the system works in practice, and bring along any questions you have. The proctoring team will be there to guide you and answer your questions. Posters Laura Rotheichner: Student reports and reflections from the module ‘M2 – Advanced Research Methods and Statistics’ on the data preparation assignment and the use of AI Laura Moreno and Andrea Samson: Teaching Transparent AI Use: Student Feedback on a Novel Assignment for Homework and Exam Preparation Thomas Reber: Assessment and Refinement of a Literacy-Course in AI and Neuroscience to Support Learning and Teaching at UniDistance Suisse Darías Holgado: Web application for students: "Decision tree for statistical tests" Barbara Class Open, Social and Networked Learning Environments From competences to choosing an activity From activities to assessment Mélanie Bonvin: Critical AI Literacy for Learning Ambroise Baillifard: Kaïros@UniDistance Suisse Alice Thurre: Comment IEAD peut vous aider?
14:45-15:45	Plenary session 2 Assessment Matthieu Gillabert: La carte d’identité d’un mouvement politique ou: comment transposer les enjeux politiques dans la fabrique de l’histoire Sarah Schnyder, Natalie Borter and Corinna Martareli: Multiple proctored exams during the semester” Géraldine Coppin and Sophie Mantzouranis-Baudat: Prepare, present, defend: Rethinking oral exams AI tutors Sarah Schnyder: LLM-based Tutors Mirela Dittrich-Dubravac: Tutora Platform
15:45-16:00	Closing session